ضمیمه خانواده امروز روزنامه اطلاعات نوشت: صفحه نمایش تلویزیون، لپ‌تاپ، تبلت و گوشی‌های هوشمند می‌توانند رشد کودک را به تاخیر بیاندازند و معمولاً این اختلالات در مهارت‌های ارتباطی کودک، انجام دادن حرکاتی که احتیاج به دقت دارد و مهارت‌های فردی و اجتماعی کودک بروز می‌کند.
یکی از متخصصان اطفال در دانشگاه کالیفرنیای آمریکا می‌گوید: در این مشکل زمان بسیار موثر است و مدت زمانی که کودک خودش را طی روز با این صفحه نمایشگرها سرگرم می‌کند عامل تعیین‌کننده در عقب‌ماندگی رشد او است.
او می‌گوید: هر چه کودک زمان بیشتری صرف بازی با این وسایل کند موجب می‌شود که موقعیت‌های یادگیری مهارت‌های حل مسئله تعاملی را از دست بدهد. در واقع عدم تعامل فیزیکی باعث کم‌تحرکی کودک می‌گردد و مهارت‌های حرکتی را به درستی فرا نمی‌گیرد.
در پژوهشی که بین سال‌های 2013 تا 2017 روی کودکان ژاپنی انجام شده، نتایج جالبی به دست آمده است. این تحقیق روی کودکان یک، 2 و 4 ساله انجام شد که در روز حدود 4 ساعت با صفحه نمایش وقت می‌گذراندند و مشخص شد که آنها 3 برابر بیشتر از سایرین در معرض خطر تاخیر رشد مهارت‌های ارتباطی قرار دارند.
البته این تحقیق، مادران این کودکان را هم مورد بررسی قرار داده و معلوم شده که اغلب این مادران جوانند و بار اولشان است که بچه‌دار می‌شوند، سطح اقتصادی پایینی دارند و مهمتر از همه خودشان هم وقت زیادی جلوی نمایشگرها به‌خصوص موبایل می‌گذرانند. البته این تحقیق محدودیت‌هایی هم داشته است از جمله اینکه در آن مشخص نشده محتوای برنامه‌هایی که کودکان می‌بینند آموزشی بوده یا سرگرمی که این خود نتایج تحقیق را تحت تاثیر قرار می‌دهد.
